“游于子墨子之门者，志存高远，欲求学于墨家之智。”这句话源自古代经典文献《墨子》，并具体出现在《墨子公孟》这一章节中。这句话描绘了一个渴望知识，志在四方的人，他踏入了墨子的门下，希望跟随这位伟大的思想家学习。

这位求学者形象鲜明，他体魄强健，思维敏捷，怀揣着对知识的渴求和对真理的追求来到了墨子的居所。墨子对他的到来感到欣慰，更是以生动的比喻来激励他。其中，墨子引用了鲁国五兄弟的故事来阐释学习与做官的真谛。他强调，学习并不是简单的交换过程，而是每个人对道义的不懈追求。在这过程中，个人的名利应当退居次要，真正的目标是充实自己，追求真理。如果一个人忽视学习，可能会被人轻视，甚至遭到社会的淘汰。墨子劝诫这位求学者要珍惜机会，刻苦钻研。

在《墨子》这部著作中，还记载了墨子对其他求学者的劝导。有一次，有人以家族中无人学习为由拒绝接受教育，墨子便耐心劝解，强调每个人都有学习的权利和责任，不应受到外界因素的影响。这些故事都充分展示了墨子对教育的重视和他独特的见解。

墨子的智慧深邃，他的教育理念独具一格。在墨子的门下求学，不仅能学到丰富的知识，更能领悟到人生的真谛。“游于子墨子之门者”，不仅仅是来学习技艺和知识，更是为了寻求人生的智慧和真理。墨子的思想深邃而独特，他的智慧犹如明灯，照亮人们前行的道路。